• UA
  • RU
  • EN

Open
Art
Academy

Підтримати Академію
Онлайн уроки – платформа для всех, кому интересен мир искусства, творчества и самовыражения

Вера Ерифа

Окончила – Криворожский государственный педагогический университет (КГПУ), 2002 г.
Специальность – «изобразительное искусство и чертеж»
Место работы — коммунальное внешкольное учебное заведение «Центр детского и юношеского творчества «Дружба» Криворожского городского совета
Должность — руководитель кружков «Зернышко» и «Орнамент»»
Педагогический стаж работы – 12 лет
Мое жизненное кредо: Дорогу преодолевает идущий

Проблема, над которой работаю: «Актуализация знаний, умений и навыков, связанных с народными традициями (петриковский роспись), для воспитания у детей духовности и национальных чувств»

Аннотация опыта работы:
Работаю руководителем кружка 12 лет. Моим педагогическим кредо стали слова В.Сухомлинского: «Ребенок имеет настоящую эмоциональную и интеллектуальную жизнь только тогда, когда он живет в мире игр, музыки, фантазии, творчества. Без этого он не лучше увядшего цветка».

Опираясь на достижения педагогической науки, используя элементы народной педагогики, я ищу новые подходы к обучению и воспитанию, отвечающие потребностям развития творческой личности, направленные на достижение высоких результатов и овладение культурно-национальными ценностями.

Моя система работы направлена на решение проблемы: «Актуализация знаний, умений и навыков, связанных с народными традициями (петриковский роспись) для воспитания у детей духовности и национальных чувств».

Работая над этой проблемой, мной определены задачи:

— прививать детям любовь к духовному наследию украинского народа;

— формировать у них национальное самосознание;

— привлекать их в сокровищницу народного творчества

Занятия стараюсь организовать так, чтобы детям было интересно. Считаю, что для работы основными врагами есть сухость, монотонность, формализм. И потому всегда ищу пути, чтобы вызвать у детей живой интерес к выполнению задачи, страсть к творческому труду.

В своей работе стараюсь использовать инновационные методы и нестандартные формы организации занятия, позволяющие повысить эффективность усвоения знаний, улучшить контроль за выполнением задач, вызвать у детей интерес к обучению.

На своих занятиях я внедряю такие методы.

Тактильно-чувственный способ. Этот метод считаю эффективным, потому что оказывает влияние на эмоциональное состояние, у детей появляется желание внимательнее рассматривать изделия народных мастеров, выражать свое мнение, создавать прекрасное своими руками. Специфика такого метода заключается в том, что в процессе восприятия произведения петриковской живописи дети прикасаются к материалу, из которого он изготовлен (краски, бумага).

Метод музыкального сопровождения. Особенность этого метода состоит в том, что при восприятии детьми произведений декоративно-прикладного искусства звучит музыка, характер которой созвучен определенному произведению, то есть происходит одновременное влияние на зрительный и слуховой анализаторы. Это в свою очередь облегчает процесс восприятия, делает его более глубоким, изощренным.

Метод игровой деятельности. Детство – значимый период в развитии человека. Характерной его особенностью является стремление к игре. В игровой ситуации ребенок исполняет свои желания, реализует свои потребности, интересы. У нее развивается физическая сила, проворность, быстрота и точность движений, координация. Игра является важным средством обучения ребенка, познания окружающей жизни и человеческих отношений. В игре участники учатся думать, работать, творить и радоваться успехам, приобретать опыт в различных игровых ситуациях.

Все это вместе — та единая система мероприятий, что повышает эффективность образовательного процесса и положительно влияет на общее развитие воспитанников, способствует формированию ключевых компетентностей.

Внешкольное образование направлено на профессиональную ориентацию ребенка. Конечно, не все мои питомцы свяжут свою жизнь с изобразительным искусством, но надеюсь, что каждый из них будет вспоминать обучение с радостью. И пусть они не станут выдающимися народными мастерами, но, безусловно, станут творческими личностями. Человек, сам создающий прекрасное, никогда не сможет разрушить прекрасное, созданное другими.

Так что рисуйте свое счастье, создавайте его собственноручно, и пусть ваша жизнь будет раскрашена только яркими цветами!